2010年河北省教师资格考试教育学考点：第十一章

　　论述题

　　一、 你如果接了一个新班，你将如何带领同学们进行班级组织建设?

　　(一)建立班级组织机构

　　1、新生班级准备工作。

　　(1)思想准备

　　(2)组织准备

　　(3)材料的准备 教室信息卡 家教指导材料袋 各种常规管理文档。

　　(4)环境的准备

　　2、建立班级组织机构

　　(1)对学生开展班级组织生活的教育。

　　班级组织生活教育的主要内容

　　1)小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质。

　　2)班级组织的领导和管理机构。

　　3)班级组织成员在班级中的责任、权利和义务。

　　4)班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务。

　　5)班级组织中学生干部的产生方式。

　　(2)班级组织机构的建立

　　1)在正式组织机构建立之前任命班级组织临时召集人，以协助班主任开展班级管理工作。

　　2)民主选举产生班委干部。

　　3)正式组建行政小组

　　3、班干部的培养教育

　　观摩高年级学生的班、队会

　　请高年级的学生干部与新建立班骨干分子交流、联谊，建立友好班级。

　　指导新班委会成员及小组长进行日常管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结。

　　(二) 确立班级组织目标

　　1、 建立班级组织目标需要一个过程。

　　2、建立班级组织目标应注意的问题。

　　(1)制定班级组织目标时，应以学校教育活动目标为依据。

　　(2)制定班级组织目标应以班级成员的实际发展情况和发展按要求为依据。

　　(3)班级目标的制定要与学生自我教育结合起来。

　　(三)形成组织常规

　　1、结合入学教育进行组织规范教育。

　　(1)学校传统教育。

　　(2)班级生活规范的讲解。

　　2、在平时班级生活中利用多种形式进行规范教育。

　　(1)利用课堂教学、班会、晨会、劳动等各种时机，有计划地对新生进行行为规范的训练。

　　(2)组织新生适当参与一些规章制度的制定。

　　(3)建立班级舆论阵地。

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