2011教师资格幼儿小班美术说课：石头的艺术

　　小班艺术活动：石头的艺术

　　活动目标：

　　1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;

　　2、学习与同伴协调地进行活动;

　　3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的快乐。

　　活动设计思路：

　　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。

　　让小班幼儿进行造型活动是有一定困难的，所以活动的目标定位于愿意利用石头塑造，体验动手的乐趣，从中获得自信心与成功感。活动以观察小动物的石头作品开始，让幼儿在一种自由的形式中去寻找去发现，并学习在老师的引导、帮助下去思考总结。同样幼儿尝试也是以自由的形式进行，即让幼儿自主的选择跟哪个小动物学本领。通过幼儿介绍自己的作品一方面培养幼儿的语言表达能力，同时使幼儿感到自己本领的大，与同伴一起分享成功的喜悦。对于小班幼儿来说，获得成功才能使他们有活动兴趣至使学习变得主动起来。

　　活动流程：

　　导入观察作品 → 产生利用石头创作的欲望 → 尝试创作，体验做小艺术家的快乐 → 分享各自的创作成果

　　准备：和幼儿一起收集石头及石头制品;;美工工具(颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等);布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区

　　活动过程：

　　(一)导入活动：

　　(出示石头)：小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家，它们知道我们在收集石头，所以带来了和石头有关的礼物，小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?

　　(二)引导观察并讲述

　　1、 观察石头

　　(1)幼儿分散观察石头。

　　(2)教师引导幼儿观察石头变成了什么，想想用了什么办法(材料)。

　　2、 讲一讲

　　教师：你看到的石头变成了什么?用什么东西，什么办法使石头变成XX的?

　　(鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。

　　松鼠用石头拼出小屋。

　　3、个别演示

　　教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出：这是怎么做的?

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