2011教师资格幼儿中班艺术说课：我是三军总司令

我是三军总司令

　　活动目标：

　　1、幼儿会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗读作品，感受诗歌的情趣。

　　2、幼儿回用适当的表情和动作表达对诗歌的理解。

　　3、幼儿回根据诗歌的句式学习仿编。

　　活动准备：

　　将诗歌《我是三军总司令》制作成动画课件。

　　活动过程：

　　(一)欣赏活动

　　1、请幼儿欣赏自制课件：《我是三军总司令》(可暂将声音关闭)

　　提问：你看到动画片里的小鸟变成了什么?小乌龟变成了什么?小鱼变成了什么?

　　2、请幼儿完整地边看课件边欣赏诗歌《我是三军总司令》。

　　引导幼儿说说从诗歌里听到什么?教师根据幼儿讲述的内容演示相关的画面。

　　(二)理解作品

　　1、幼儿再次完整欣赏诗歌，并试着跟着朗诵。

　　2、讨论：诗歌里为什么把小鸟当作飞机，把小乌龟当作坦克，把小鱼当作军舰?引导幼儿从小动物的形态及生活习性上讲述。

　　3、幼儿朗读诗歌，并配以合适的动作与表情。

　　4、分组扮角色表演诗歌。

　　(三)仿编诗歌。

　　1、引导语：现在我们也来当一回三军总司令，请喜欢的小动物做你的武器，好吗?

　　2、提供足够的动物图片，让幼儿挑选后尝试仿编。要求：拿到小图片后先看看是什么动物?再动脑筋想想，可以把它当成什么武器?如：松鼠——降落伞、鲨鱼——潜水艇 长颈鹿——大炮、 大象——消防员。

　　又例：蜻蜓妈妈问我：蜻蜓哪儿去了?

　　我说：蜻蜓做了我的飞机。

　　3、鼓励幼儿大胆想象、仿编、朗读诗歌。

　　活动延伸：

　　将小图片放在语言区让幼儿在一日活动中自由创编。

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