2011教师资格幼儿中班艺术说课：玩具兵进行曲

　　三、歌词创编

　　师(戴着火车司机的帽子)：你们看老师现在象做什么职业的?(火车司机)谁想来当一当?给你戴戴，请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(3~5名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来开一开火车。(听录音)

　　生：(听音乐，边听边自由做动作)

　　师：这首歌曲的旋律非常欢快活泼，老师今天有个想法，想让小朋友自己来学这首歌，谁先会唱，我们就请他当小老师，哪怕只教一句也行。唱得好，表演得好的小朋友，老师会奖励他一辆小火车。小老师们再仔细地听听音乐。

　　生：(互教)

　　师：(点评)《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀，那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢?

　　师：老师先来编，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了，编成：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车走了。谁来编?每个小朋友只要能编出一句就很棒了!

　　生：(创编歌词)

　　师：小朋友们编的歌词真好啊!我们来试一试唱唱我们自己编的词。

　　五、音乐游戏

　　师:我们的小司机开着自己的火车，你最想去哪儿?

　　师：想去这么多的地方呀!可今天小司机只能去一个地方，那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多，我们就去哪儿。

　　生：(投票)让我们一块儿去祖国的首都北京，到那儿看升旗。

　　师：去××地方，路途可遥远了，我们要经过××平原，××隧道，××大桥，我们一起来动动脑筋，用小凳子摆出山坡、隧道、大桥。

　　生：(摆凳子)

　　师：(问摆设)一路上小火车要上山坡、过大桥、穿山洞可有趣了，那我们向着

　　第一课时

　　教学内容：

　　1、聆听《劳动最光荣》

　　2、唱、表演《洗手娟》

　　教学目标：

　　1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。

　　2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。

　　2011年教师资格幼儿中班健康说课：小小飞行员

　　2011年教师资格幼儿中班体育说课：夺球游戏

　　2011年教师资格幼儿中班健康说课：露齿的微笑