2011教师资格幼儿中班艺术说课：海底真奇妙

　　活动目标：

　　1、学习画海底世界的各种动植物，并用排水画的方式表现蓝蓝的海洋。

　　2、感受创造的快乐和绘画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、人手一支记号笔、一盒油画棒、一张绘画用的白纸，蓝色颜料和底纹笔。

　　2、有关潜艇、潜水服的照片。

　　3、已经了解过海洋中生物的造型和特征。

　　活动过程：

　　1、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。师：你们知道海洋里什么吗?他们是什么样子的呢?(幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)

　　2、幼儿尝试设计自己的潜水服或潜艇。

　　观察了解潜艇和潜水服的特征。

　　师：我们怎样才能到海底去呢?(启发幼儿想象，知道乘潜艇穿潜水服潜水可以到达海底)

　　教师出示潜艇和潜水服的图片，师：这是……(教师用等待的方法让幼儿说出潜艇和潜水服)

　　师：他们是什么样子的，什么颜色呢?(引导幼儿了解潜艇和潜水服的特征)

　　3、幼儿作画，教师提出绘画要求。

　　教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现各种海里的生物。

　　4、展示幼儿作品，进行简单的评价。

　　海底真奇妙(2)

　　活动目标:

　　1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

　　2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。

　　3、运用不同的方式创作美术作品。

　　活动准备: 海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。

　　活动过程:

　　1、教师：“小朋友，你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?”教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

　　2、播放《海底总动员》的光盘

　　教师：老师一放这个光盘小朋友们就都笑了，你们知道这是什么动画片吗?

　　幼儿：海底总动员

　　教师：谁知道《海底总动员》里，有什么鱼?

　　幼儿：有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟……

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