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2011年小学教育心理学大纲讲解:课堂管理

第 1 页:第一节 课堂管理概述
第 2 页:第二节 课堂群体的管理
第 3 页:第三节 课堂纪律的管理

第十三章 课堂管理

第一节 课堂管理概述

  一、课堂管理及其功能

  课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

  二、影响课堂管理的因素

  (一)教师的领导风格

  (二)班级规模

  (三)班级的性质

  (四)对教师的期望

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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