2011年教师资格证教育学考试大纲讲义：第十章

第三节 电化教学的一般模式和方法

　　一、电化教学的一般模式

　　电化教学的一般模式有以下几种：

　　①教师主要借助电教媒体，向学生传递教学信息，是师生进行交互反馈。这种模式一般在课堂教学中采用，它的特点是面授与电授紧密结合。对教师的要求主要是，选择恰当的媒体和运用正确的方法。

　　②学生直接向电教媒体学习，电教媒体对学生的反应作出反馈。这种模式一般是在使用程序教学机学习和电子计算机辅助教学时采用。它的特点主要是电授、不需要教师作中介。对教师的要求主要是编制和提供数量足的优秀的成套程序教材。对学生的要求是要有高度的独立自主的学习精神和掌握使用教学机器的技能。

　　③学生向电教媒体学习 ，通过教师作出反馈。这种模式一般是在自学辅导和远距离教学时采用。它的特点是电授、函授、面授相结合，现在广播大学就是用这咱模式，这种模式除了要有足够数量的合格教材外还要注意多种渠道，及时获取学生学习效果的反馈信息，以调整教学的内容，改进教学。

　　二、电化教学的方法

　　1.课堂播放教学法：演播法、插播法。2.远距离播放教学法：现场直播法、录制播放法3.程序教学法4.微型教学法5.机器考查成绩法：课堂应答分析器考查法、声像记录分析法、计算机考查法。

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