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2011辽宁省教师资格考试中学教育学要点总结(1)

来源：考试吧（Exam8.com）　2011-2-22 8:47:16　【考试吧：中国教育培训第一门户】　模拟考场

教育概述

第1节教育的起源与发展

　　教育的概念：广义的教育是一切有意识的增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。狭义的教育专指学校教育，即教育者根据一定社会或阶级的要求，对受教育者进行的一种由目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力，以便把受教育者培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

　　教育的基本要素：教育者、受教育者和教育措施

　　教育的属性本质属性：教育是培养人的社会活动

　　社会属性：永恒性历史性阶段性相对独立性。

　　教育的起源：神话起源生物起源心里起源 (起源于儿童对成人的无意识模仿)

　　劳动起源(教育的社会起源论，认为教育最根本的起源首先是劳动;其次，起源于人的自身发展的需要)

第2节学校教育制度

　　狭义的教育制度即学校教育制度，简称学制

　　我国学校教育体制发展概况29

　　1902年制定了我国第一个现代学制“壬寅学制”;1985年的《决定》和1993年的《纲要》的内容。30——31

　　当前我国学校的主要类型与系统

　　主要类型：幼儿初等中等高等

　　主要学校系统：普通教育专门教育和成人教育

第3节义务教育

　　义务教育的特征：强制性和普遍性

　　义务教育的法律保证：义务教育法;关于实施义务教育法若干问题的意见;中华人民共和国义务教育法实施细则。

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文章责编：宋晓敏　

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