2011年河南中学教育心理学24小时快速学习9.2

第二节　创造性及其培养

　　一、创造性及其特征

　　1、概念：是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

　　2、创造性的基本特征

　　①流畅性、②变通性、③独创性

　　二、影响创造性的因素

　　1、环境;

　　2、智力：高智商虽非高创造性的充分条件，但却是必要条件

　　3、个性：高创造性者的个性特征：

　　①具有幽默感、②有抱负和强烈的动机、③能够容忍模糊与错误、

　　④喜欢幻想、⑤具有强烈的好奇心、⑥具有独立性

　　三、创造性的培养(P148-151)

　　1、创设有利于创造性产生的适宜环境：

　　①创设宽松的心理环境②给学生留有充分选择的余地③改革考试制度与考试内容

　　2、注重创造性个性的塑造

　　①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维能力⑤给学生提供具有创造性的榜样

　　3、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练②推测与假设训练③自我设计训练④头脑风暴训练

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