2013年教师资格考试小学教育学考核精要：第七章

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　　第七章 教学(上)

　　第一节　教学工作的意义与任务

　　一、教学的概念

　　在教育目的规范下，学生通过教师有目的、有计划地引导和培养，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，从而促进自身全面发展的过程。

　　教学作为教师教、学生学的统一活动，主要包括以下几个方面。

　　1.教学以培养全面发展的人为根本目的;

　　2.教学由教与学两方面活动组成;

　　3.教学具有多种形态，是共性与多样性的统～。

　　二、教学的意义

　　1.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段; 2.教学为个体全面发展提供科学的基础和实践; 3.教学是学校教育工作的主体。

　　三、教学的任务

　　(一)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

　　(二)发展学生智力、体力和创造才能

　　1.发展学生的智力; 2.发展学生的体力; 3.发展学生的创造才能。

　　(三)培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

　　(四)促进学生个性和谐发展

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