2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第五章

　　第三节 我国中学教育的培养目标

　　一、初中阶段教育的培养目标

　　初中教育是小学教育的继续。又是为普通高中、职业高中和成人高中打基础的教育。初中教育阶段是为学生全面发展、全面提高素质打基础最关键的时期。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，包括初中教育在内的义务教育培养目标是“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统：具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感，努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”。其主要目标如下：

　　1.德育方面

　　使学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，初步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点.初步具有为人民服务的思想和集体主义观点，具有良好的品德，以及一定的分辨是非和抵制不良影响的能力，养成文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。

　　2.智育方面

　　掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，具有一定的自学能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力和动手操作能力.培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神。

　　3.体育方面

　　初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲卫生的习惯，具有健康的体魄。

　　4.美育方面

　　具有一定的审美能力.初步形成健康的志趣和爱好。

　　5.劳动技术教育方面

　　掌握一定生产劳动的基础知识和基本技能，了解择业的一般常识，具有正确的劳动观点、劳动态度和良好的劳动习惯。

　　二、高中阶段教育的培养目标

　　2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。

　　普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标，并特别强调使学生达到如下要求：

　　1.初步形成正确的世界观、人生观、价值观;

　　2.热爱社会主义祖国，热爱中国共产党。自觉维护国家尊严和利益.继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神.有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望：

　　3.具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义。自觉行使公民的权利，履行公民的义务.对自己的行为负责，具有社会责任感;

　　4.具有终身学习的愿望和能力.掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息.具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力;

　　5.具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;

　　6.正确认识自己.尊重他人.学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世屎的开放意识。