5.关注高考制度的改革

　　《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出要深化教育领域综合改革。即：推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。在高考制度改革，被称为教育年的热题之时，在教资面试中，此类题目也应引起考生的关注。

　　模拟题：继北京中考中招、高考高招的改革方案出台后，各省市也纷纷酝酿出台《中高考改革方案》，力图将当前“唯分数论”的选拔制度向注重学生综合能力培养的新体系转变。作为一名教师，你如何看待这一改革?

　　【提出观点】背景破题，简述改革的好处。

　　今年来，中高考改革一直是热议的话题，北京市中高考改革方案的出台标志着我国正式拉开了中高考改革的序幕。这一改革的进行必将推动我国中小学生素质教育的发展，将中小学生从繁重的课业负担中解救出来，对于学生德、智、体、美等方面的全面发展必将产生十分积极的影响。

　　【论证观点】深刻论述改革带来的伟大意义。

　　首先，改革能够将学生从繁重的课业负担中解救出来，改变当前学生普遍厌学的状况。“减负”数十年来一直是人们关注的话题，然而却一直没有成效，甚至出现了“越减越负”的现象，看看现在的学生，大部分都是背着沉重的书包，带着厚厚的眼睛，越来越失去了学习的乐趣。

　　其次，改革能够保护青少年的好奇心，培养青少年的创新意识和动手能力。改革开放三十多年来，我国遵循的一直是一种“应试教育”，这种教育模式，造成普遍的“读一本书、教一本书、背一本书、考一本书”的局面。从童年起，就严重挫伤了学生的好奇心和创造力，影响从基础教育波及到整个民族教育体系，影响到我国的国民素质，摧残着中华民族的自主创新能力。改革中高考，主要是为了改变这种“应试教育”的局面，使得学生有精力有时间去动手、去创新。

　　最后，改革能够保护青少年平等的受教育权利。考试本身是追求效率的工具，由于考试本身的局限性以及考试政策方面的地域差异以及重点学校和一般学校的差异等原因，客观上，造成了一定的不公平。损害了每个儿童与生俱来平等受教育的权利、平等享受优质教育资源的权利。改革，可以让一般初中校的学生有机会、有通道进入优质高中，这毫无疑问在政策上修正了当前教育制度可能产生的不公平，使之逐渐趋向平等。

　　【落实观点】从新课改的具体目标进行改革，不断推进素质教育。

　　改革的政策虽好，但重在执行。为了让改革真正受益于学生，我们必须要让改革落到实处，而不是流于形式;要充分考虑学生现状，从课程设置等根本上改变当前应试教育的现状，真正增加学生实践课程，注重学生道德情操、审美情趣、创新能力等方面的培养;全国形成改革合力，推进素质教育。

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