点击查看：2014河南教师资格《小学教育学》绝密考点汇总

　　第四章　学生与教师

　　第一节 学生

　　一、学生的本质属性

　　(一)学生是具有发展潜能和发展需要的人

　　1.学生是人

　　(1)学生是能动的主体

　　(2)学生是具有思想感情的个体

　　(3)学生具有独特的创造价值

　　2.学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要

　　(1)学生具有与成人不同的身心特点青少年儿童不是成人的雏形，而是具有其自身的身心发展的特点

　　(2)学生具有发展的可能性与可塑性

　　(3)学生是具有发展需要的人

　　(二)学生是教育的对象

　　学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在：

　　1.学生以学习为主要任务

　　2.学生在教师指导下学习

　　3.学生所参加的是一种规范化的学习

　　二、掌生的社会地位

　　(一)学生社会地位的保障

　　(二)少年儿童的合法权利

　　学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

　　(三)学生的叉务

　　《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有：

　　一是遵守法律、法规。

　　二是遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

　　三是努力学习，完成规定的学习任务。

　　四是遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

　　相关推荐：

　　各地2014年教师资格考试时间汇总

　　2014年教师资格《小学教育学》试题及答案汇总

　　2014教师资格《小学教育学》强化训练及解析汇总