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2014教师资格《中学教育知识与能力》高频考点汇总 | |
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第一章 教育基础知识和基本原理 | |
第一节 教育的产生与发展 | 第二节 教育学的产生与发展 |
第三节 教育与社会的发展 | 第四节 教育与人的发展 |
第五节 教育制度 | 第六节 教育目的 |
第七节 教育研究的基本方法 | |
第二章 中学课程 | |
第一节 课程概述 | 第二节 课程组织 |
第三节 基础教育课程改革 | |
第三章 中学教学 | |
第一节 教学概述 | 第二节 教学过程 |
第三节 教学工作的基本环节 | 第四节 教学原则 |
第五节 教学方法 | 第六节 教学组织形式 |
第七节 教学评价 | 第八节 我国当前教学改革的主要观点与趋势 |
第四章 中学生学习心理 | |
第一节 认知过程 | 第二节 学习动机 |
第三节 学习迁移 | 第四节 学习策略 |
第五节 学习理论 | |
第五章 中学生发展心理 | |
第一节 中学生的认知发展 | 第二节 中学生的情绪发展 |
第三节 中学生的人格发展 | 第四节 中学生的身心发展 |
第六章 中学生心理辅导 | |
第一节 中学生的心理健康 | 第二节 中学生心理辅导的方法 |
第七章 中学德育 | |
第一节 中学生品德心理与发展 | 第二节 道德发展理论 |
第三节 德育及其主要内容 | 第四节 中学德育过程 |
第五节 中学生德育原则、途径与方法 | |
第八章 中学班级管理与教师心理 | |
第一节 班级与班集体建设 | 第二节 有效的课堂管理 |
第三节 课外活动的组织与管理 | 第四节 班主任 |
第五节 教师心理 | |
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