点击查看：2015年北京教师资格《教育学》考点归纳记忆汇总

　　第十一章 中小学教育科研

　　【本章考核目标】

　　1.了解：中小学教育科研的含义、对象及其意义。

　　2.识记：中小学教育科研的基本方式、方法。

　　3.理解：各种中小学教育科研的方式、方法的含义。

　　4.掌握：中小学教育科研的实施过程、行动研究、个案研究、经验研究、叙事研究教育科研方式、方法的实施要求。

　　【本章知识点结构】

　　各知识点板块分述：

　　知识点一：中小学教育科研概述

　　一、中小学教育科研的含义与对象

　　1.中小学教育科研的含义

　　中小学教育科研是中小学教育科学研究的简称。是指为了改进中小学教育工作围绕某一主题而进行的有目的、有计划、系统的钻研和探究活动。

　　2.中小学教育科研的对象

　　二、中小学教育科研的层次

　　1.方法论

　　2.研究方式

　　3.具体方法与技术

　　三、中小学教育科研的意义

　　四、中小学校本研究和教学研究

　　中小学校本研究和教学研究是当前中小学教育科研中两种重要的研究。中小学校本研究是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校发展的实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。校本有三个方面的含义：

　　一个是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

教师资格题库【手机题库下载】

　　相关推荐：

　　各地2015年教师资格报名时间汇总

　　各地2015年教师资格考试时间汇总

　　各地2015年教师资格考试费用汇总