二、组织剪裁材料

　　如果说文章中心主旨好比“骨架”，那么材料则是“血肉”。骨架明晰，血肉丰满，文章才“言之有物、情真意切、生气充盈”。因此，一方面要明确文章中心，提炼文章立意;另一方面还要学会对材料进行剪裁加工。

　　(一)确立中心、明确立意

　　立意即中心思想，立意的基本要求有：一是立意要贴切。立意要符合题目要求和命题意图。如标题为“难题”时，写教学工作中遇到的困难最适宜。二是立意要健康。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么),批评什么(或揭露什么)，或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。三是立意要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个及两个以上的中心。四是立意要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未发现的思想内容。

　　(二)围绕中心组织剪裁材料

　　丰富储备材料后，还要学会对材料进行剪裁加工。作文材料的剪裁加工，主要包含取舍、详略、组织等基本环节。

　　取舍，是材料的组合，是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择适合的材料。精心选择,应以求真、求新、求精为准。自居易说：“感人心者，莫先乎情。”选材求真，就是要选那些有自己的真实体验、真情感悟的素材。刘禹锡说：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”选材求新，就是要独辟蹊径，彰显自己的个性。或采撷跃动着时代脉搏的材料，或推陈出新，以新的视角对旧材料进行个性化的挖掘，赋予其新内涵。“宁吃鲜桃一口，不吃烂梨一筐”，选材求精，就是根据文章立意，以百里挑一的严格态度遴选材料，使所选材料具有代表性、说服力和表现力，方能获得窥一斑而知全豹，以一目尽传精神的效果。

教师资格题库【手机题库下载】

　　相关推荐：

　　各地2015年教师资格考试时间汇总

　　2015教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题汇总

　　2015教师资格《小学综合素质》强化试题及答案汇总