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考点5 20世纪后的教育特征
(1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育技术的。
考点6 中国古代的教育思想
(1)孔子的教育思想
孔子主张“有教无类”。他的最高教育目的是道德教育。“礼”是孔子教育思想的核心(非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动)。教育内容上孔子主张“六艺”。
(2)《学记》的教育思想
《学记》是世界上最早的教育专著,是中国古代教育思想的精华。《学记》高度重视教育的地位和作用,建立了一套完整的教育制度,提出了教学相长的师生关系,同样重视启发性教学。
考点7 西方古代的教育思想
苏格拉底:提出了著名的问答法。
柏拉图:其教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。
亚里士多德:一是高度重视教育的地位和作用;二是主张和谐教育(德智体都得到发展的教育)。三是他倡导要遵循儿童的身心发展规律来进行教育。
夸美纽斯:其教育思想主要体现在他的代表作《大教学论》中。(1)强调要遵循自然,所以人人都应该受教育。(2)提出“泛智思想”。
英国教育家洛克:(1)提出了著名的“白板说”。(2)提出了著名的绅士教育思想。
法国教育家卢梭:其教育思想体现在他的代表作《爱弥儿》中。倡导自然教育,让儿童任其天性,自由的发展。
瑞士教育家裴斯泰洛齐:1)主张教育要和谐地发展儿童的一切天赋。(2)教育的过程、方法要遵循自然。
赫尔巴特:代表作是《普通教育学》。
杜威:代表作是《民主主义教育与发展》。
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