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小学教育教学知识与能力考点及考试真题——学生指导

　　大纲要求：

　　1.了解小学生身心发展的一般规律和特点。

　　2.了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。

　　3.了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。

　　4.了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。

　　5.掌握指导小学生学习的主要方法。

　　6.掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。

　　7.能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。

　　8.能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，促进小学生全面、协调发展。

　　知识考点：

　　1、教育的产生与发展

　　2、小学教育发展

　　3、教育学的产生与发展

　　考试真题：

　　【2015下半年真题】在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是(　　)。

　　A.感觉适应

　　B.感觉后像

　　C.感觉补偿

　　D.感觉对比

　　【答案】D

　　【2015下半年真题】简述知觉的一般特性。

　　【解析】这道考题的考点是知觉的特性。一般我们的答题思路就是把特性首先答出来，然后分别对每个特性进行一到两句话解释即可。难度不大，关键是记住特性。

　　【2016上半年真题】小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是(　　)。

　　A.内化

　　B.泛化

　　C.焦虑

　　D.移情

　　【答案】B

　　【2016上半年真题】教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(　　)。

　　A.间接性

　　B.概括性

　　C.理解性

　　D.整体性

　　【答案】A

　　【2015下半年真题】小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于(　　)。

　　A.双趋式冲突

　　B.双避式冲突

　　C.趋避式冲突

　　D.双重趋避式冲突

　　【答案】B

　　【2016上半年真题】不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于(　　)。

　　A.场独立型

　　B.场依存型

　　C.整体型

　　D.系列型

　　【答案】A

　　【2016年下半年】依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得(　　)。

　　A.勤奋感

　　B.主动感

　　C.自主感

　　D.自我统一感

　　【答案】A

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