“以人为本” 的学生观

　　01、学生是具有独立意义的主体

　　02、学生是发展的人

　　03、学生是具有个性与差异的人

　　记忆口诀：独立、发展、个性

　　学生观知识讲解：

　　小技巧：详细内容可记住关键词，在材料分析题中，你会有话可写。

　　1、学生是具有独立意义的主体

　　(1)学生在教育活动中处于主体地位。

　　(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。

　　(3)学生在教育活动中具有主体的需求与权责。

　　考点提示：此要点强调学生的主体地位，在出题时会以反面案例的形式呈现，比如老师把自己的意识强加于学生;在教学过程中强调教师权威等。

　　2、学生是发展的人

　　(1)学生的身心发展具有规律性：个体身心发展的顺序性、个体身心发展的阶段性、个体身心发展的不均衡性、个体身心发展的互补性、身心发展的个别差异性。

　　(2)学生具有巨大的发展潜能。

　　(3)学生是处于发展过程中的人。

　　(4)学生的发展是全面的发展。

　　考点提示：分清各个学生身心发展规律性的差别，将材料内容与规律性对应;题目中可能出现的反面案例如老师放弃成绩不好的学生、 学校忽视德育和美育等。

　　3、学生是具有个性与差异的人

　　(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础的。

　　(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。

　　考点提示：此点强调对不同的学生采取不同的教育方式，切忌“一刀切”的教育行为。

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