1、只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为教学过程中的精工巧匠。——苏霍姆斯基

　　2、学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至是吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术——马可连柯

　　3、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　　4、国将兴,必贵师而重傅。——荀子

　　5、师者,人之模范。——杨雄

　　6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

　　7、学而不厌,诲人不倦。——孔子

　　8、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》

　　9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　10、三人行必有我师。——孔子

　　11、行是知之始,知是行之成。——陶行知

　　12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

　　13、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　14、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

　　15、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。———卢梭

　　16、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

　　17、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　18、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

　　19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　　21、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　22、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　23、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　　24、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　　25、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　26、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为个人。——夸美纽斯

　　27、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　28、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈

　　29、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。—马卡连柯

　　30、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

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