点击查看：2017下半年教师资格证结构化面试精选试题汇总

　　教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。

　　【参考答案】

　　教师期望效应是一种情感效应，即教师对某个学生形成一定的期望，并针对期望做出一定的预测，促使该学生朝着教师期望的方向发展，而最终使预言成为现实。调查表明，学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。

　　首先，教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力，这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动，从而使学生获得主动的发展。

　　其次，教师期望效应具有调整作用。当教师的期望与学生的思想认识达到同一频率时，师生之间就会产生认识、情感、思维等方面的共鸣。因此，教师期望效应具有调节师生之间关系的作用。

　　再次，教师期望效应具有转化作用。教师期望需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念，接受新的教育理念，从而使教师在教学过程中发挥更大的作用。

　　最后，教师期望效应具有支援性作用。学生在探索知识的过程中，难免会遇到这样那样的困难，表现出苦闷和急躁，对学习丧失信心，在这种情况下，教师需要给予学生以心理支援，帮助学生走出困境。

　　在实际教学应用中，教师切不可对学生期望过高，拔苗助长;或者是期望过低，打消学生的积极性。教师的期望目标必须遵循适度性原则，即期望目标为学生的“最近发展区”，是学生相对较容易达成的目标，这样才能取得最佳的教学效果。

扫描/长按二维码可帮助教师考试通关

获取教师资格通关技巧

获取教师资格成绩查询

获取教师资格面试信息

获取历年教师真题试卷

教师万题库下载 | 微信搜"万题库教师资格考试"

　　相关推荐：

　　2017下半年教师资格证面试结构化模拟题汇总

　　2017下半年教师资格面试科目、面试程序、面试分值

　　历年教师资格证结构化面试真题及答案解析汇总

　　2017年中小学教师资格证笔试合格分数线解释

　　2017年上半年教师资格证面试真题及解析汇总

　　2017下半年中小学教师资格合格标准(笔试+面试)

　　2017下半年教师资格权威真题及答案解析专题

　　2018教师资格统考时间 | 2018教师资格报名时间