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　　1.习近平主席提出的四个自信的具体内容是什么?

　　(1)牢固树立中国特色社会主义道路自信

　　(2)牢固树立中国特色社会主义理论自信;

　　(3)牢固树立中国特色社会主义制度自信;

　　(4)牢固树立中国特色社会主义文化自信。

　　2.习近平提出的那个,不忘初心,牢记使命是什么?

　　不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是中国共产党第十九次全国代表大会的主题。不忘初心,方得始终。中国其产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激劢中国共产党人不断前进的根本动力。

　　3.习近平的四个自信

　　(1)牢固树立中国特色社会主义道路自信;

　　(2)牢固树立中国特色社会主义理论自信;

　　(3)牢固树立中国特色社会主义制度自信;

　　(4)牢固树立中国特色社会主义文化自信。

　　4.社会主义新时代主要矛盾?

　　中国现代社会的新矛盾:

　　第一,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不

　　充分的发展之间的矛盾。

　　第二,对于新矛盾,我作为一名教师,我会更加关注学生的发展,因为教育与社会之间有着密切的联系。

　　第三,引导学生正确得看待现代社会的矛盾。

　　总之,我会从教师的角度出发,将教育与社会的发展联系起来。

　　5.四有青年

　　四有”是国家对公民的基本要求,也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏,决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此,要实现社会主义现代化,就要培养一代有理想有道德、有文化、有纪律的人才,推进现代化建设。

　　四有”是一个整体,缺一不可,其中的理想和纪律特别重要。我们这个地大物博、人口众多的国家,靠理想靠纪律,组织起来才有力量。否则,就会像一盘散沙,不仅革命和建设不会成功,还会遭人宰割。

　　6.习总书记说:不忘初心,坚守岗位,你怎么理解?

　　如下理解:

　　第一,不忘初心就是牢记当初自己选择当老师的初衷,牢记自己的理想,这是自己的理想和梦想,是自己为之奋斗一生的事业。

　　第二,在这个过程中,作为老师我会坚守我自己的岗位,在平凡的岗位上发光发热,贡献自己的力量。

　　第三,我会做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生。我会做到无私奉献,本着爱心,耐心,责任心,认真对待学生的每一件事,学生的事情无小事,我会把学生当成自己的孩子一样。哪怕是一点点小事,我都严格要求自己,以身作则,这也潜移默化地影响着身边人。

　　7.习书记什么爱国情怀?习大大提出爱国主义情怀你怎么做?

　　在全国教育大会上,习近平总书记强调,培养社会主义建设者和接班人,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。

　　我是如下做法：

　　第一,弘扬爱国精神要做到爱岗敬业。国家的富强、民族的复兴是每一个个体的共同努力汇聚成的结果,离不开任何一个平凡的岗位。哪怕在是在最平凡的岗位,也要尽职尽责做好本职工作。时刻牢记为党、为人民做贡献。自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。

　　第二,弘扬爱匡精神要做到无私奉献。在教学中我尽心尽力做好每一件事情,“春蚕到死丝方尽”。我会本着奉献的精神和意识上好毎一堂课。

　　第三,弘扬爱国精神要做到艰苦奋斗。艰苦奋斗不是要重返艰苦时代,而是要做到戒骄奢,戒浮躁。要习惯于简朴、不摆阔气、不讲排场、勤俭节约。教师要生活简朴,不攀比,勤俭节约给学生做好榜样。

　　第四,弘扬爱国精神要做到理性爱国。爱国需要热情,更需要理性。我会抵制进口贸易,不在社交平台上散发攻击性言论。

　　8.十九大的核心关键词

　　(1)新时代。十九大报告摘要:这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

　　(2)强起来。十九大报告摘要:中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、寫起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

　　(3)主要矛盾。十九大报告摘要:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康不久将全面建成小康社会,人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。

　　(4)“四个伟大”。十九大报告摘要:伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

　　(5)全面小康。十九大报告摘要:从现在到二○二○年,是全面建成小康社会决胜期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求,紧扣我国社会主要矛盾变化,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略,突出抓重点、补短板、强弱项,特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战,使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。

　　(6)新征程。十九大报告摘要:从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。

　　9.习近平总书记的大先生。

　　教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。

　　(1)教师是立教之本、兴教之源。百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

　　(2)教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石。教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。

　　(3)全国广大教师要做“四有”好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

　　(4)教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

　　(5)好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。

　　(6)努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。

　　11.十九大提出的我国本世纪中的发展目标。

　　党的十九大报告提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。这两个阶段是一个新目标，也是新征程。从基本实现社会主义现代化再到建成社会主义现代化强国，并把基本实现现代化的日期定成2035年，比过去的目标提前15年实现，这是个非常宏伟的目标。中国过去若干年的发展，特别是党的十八大以来这五年的飞速发展，超出了很多人的预期，这就为新目标的设定提供了重要依据和充足信心。因此，这个新目标经过努力一定可以如期实现。

　　12.习大大提出的爱国主义情况，你怎么做?

　　(1)首先我会认真学习书记提出的爱国精神的理论，进行深刻领会。

　　(2)跟学校老师进行关于爱国主义的交流会。

　　(3)我会组织孩子们参加力所能及的爱国主义活动。

　　13.改革开放40周年庆祝大会核心要点。

　　(1)改革开放是我们党的一次伟大觉醒。

　　(2)改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命。

　　(3)40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的。

　　(4)改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝

　　(5)没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。

　　(6)该改的、能改的我们坚决改，不改该的，不能改的坚决不改。

　　(7)改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。

　　(8)信仰、信念、信心，任何时候都直观重要。

　　14.2018全国教育大会核心关键词。

　　(1)强调五个“人”的工作目标：凝聚人心、完善人格、开发人力、培育成才、造福人民。

　　(2)根本任务：培养社会主义建设者和接班人。

　　(3)在6个方面下功夫：在坚定理想信念上、厚植爱国主义情怀上、加强品德修养上、增长知识见识上、培养奋斗精神上、增强综合素质上。

　　(5)坚决克服5个唯：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。

　　(6)培养3种人才：创新型人才、复合型人才、应用型人才。

　　15.习近平在北京师范大学庆祝第三十个教师节活动中强调，老师要做“四有好老师”，你怎么理解?

　　四有：做好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识有仁爱之心。

　　第一，教师要把教书作为自己的理想，为之奋斗一生的梦想和事业。在此过程中教师要遵守教师职业道德规范。

　　第二，教师要拥有丰富的知识，本体性知识，条件性知识和实践性知识。

　　第三，教师要拥有爱心，耐心，责任心，做到关爱学生。

　　总之，教师要做到四有好老师。

　　16.习近平强调老师要做学生的“四个引路人”，你是怎么理解的?

　　习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”我认同此观点，具体分析如下：

　　第一，教育观念上看，教师要树立素质教育观，培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习，做到德育、智育的发展。从教师观看，教师是学生发展的引导者。

　　第二，从教学方式上，教师在教学中要以学生为主体，教师为主导。并不断更新教学方法和教学观念，提高教育教学水平，做好学生的引路人。

　　第三，从师生关系上，教师做好引路人，在学生的成长道路上给予指导和帮助，有利于建立良好的师生关系。

　　总之，教师要努力提升自身素质，做好引路人。

　　17.十九大的发展理念是什么?你怎么理解?

　　五大发展理念”是指创新、协调、绿色、开放、共享。

　　第一，教育理念上，教师要树立新发展理念，贯彻创新、协调、开放、共享的发展理念，以此培养学生的创新意识、合作能力、开放接纳的思维和共赢的理念，促进学生非智力因素的发展，促进学生的全面发展。

　　第二，教学方法上，教师要使用与时俱进的教学方法，不断更新思维和教学观念，提高教育教学水平。

　　第三，师生关系上，教师要以接纳、开放的心态对待每一位学生，做到和谐师生关系。

　　总之，教师要坚定不移地贯彻创新、协调、开放和共享的发展理念，促进学生的进步。

　　18.十九大的发展目标

　　第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化;第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　19.十九大精神

　　不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族复兴的中国梦不懈奋斗。

　　20.十九大习近平总书记提出的教育改革中如何落实学生爱国?

　　新时代的文化建设，要重视爱国主义教育。爱国精神展现了每个人对自己身份的认同，对中华儿女有着强大的感召力。爱国主义教育是一项长期的而伟大的事业，我们要高度重视对本国国民，尤其是对青少年群体的爱国主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。

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