本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

　　高中体育《“中一二”战术、正面屈体扣球》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

　　组织教学：四列横队。

　　要求：队列整齐，步伐一致。

　　2.提问导入：同学们，2019年女排世界杯冠军是谁?你们知道吗?对，是我们中国队，提到女排我们都会热血沸腾，中国女排是我们国人的骄傲。当然女排有今天的成就不仅仅是靠队员们的天赋还要靠队员们长期艰苦卓绝的训练。那今天就跟老师一起走进排球训练营—学习排球“中一二战术”。

　　(二)准备部分

　　1.排球操

　　颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、两人持球压肩。

　　2.专项练习

　　并步、交叉步、滑步、跨步。

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：动作到位，舒展大方。

　　3.复习正面屈体扣球技术

　　(1)示范

　　正面示范和侧面示范

　　(2)动作要领

　　助跑前采用稍蹲准备姿势，两臂自然下垂，观察并判断来球的落点。助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上,踏在右脚之前，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地，两脚落地的同时，两膝弯曲稍内收，迅速蹬地，两臂由后向前用力上摆。起跳后，挺胸展腹，上体右转45°角左右，身休成反弓形。挥臂时，转体收腹，依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩动作向前上方挥动，手臂挥至最高点时，用全手掌击球的后中上部，并主动向前推压，使球前旋。落地时要屈膝缓冲，双脚同时落地。

　　组织教学：组织学生在规定场地练习，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：动作到位，舒展大方。

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　提问：影响战术成功配合的关键?

　　学生回答：3号位二传队员要做好充分准备，4号、2号位队员随时注意观察判断做扣球准备。

　　组织教学：前两排蹲下后两排插空观看。

　　2.挂图讲解

　　中一二进攻阵型，是由前排中间3号位队员做二传，将球传给4号或2号位两个前排队员扣球的进攻阵型。执行战术时站位正确，区域责任明确;一传接发球时，3号位二传队员做好充分准备，积极移动去接应，并将球传起;4号、2号位队员随时注意观察、判断，做好扣球准备，1、6、5号位队员做好跟进保护，注意同伴间配合默契。

　　3.练习

　　(1)接本方半场抛球，组织“中一二”进攻战术配合练习。

　　组织：排球场上进行，抛球时尽量将球抛起。

　　纠错：传垫球位置要高，位置要准确。

　　(2)4、5、6号位队员接对方抛球，3号位二传组织4号位配合基本战术。

　　组织：学生三次必须过网，尽量高传。

　　纠错：积极取位，注意协调配合。

　　(3)4、5、6号位队员接抛球，接近距离发球后，传给3号位二传组织4号位配合基本战术。

　　(4)2、1、6、5、4接发球，3号位组织，4、2号位队员进攻。

　　组织：队员们明确位置分工，完成“中一二”战术配合。

　　纠错：一名队员进攻时，其余队员注意合理的跟进保护。

　　4.教师选出优生进行展示，师生进行自评、互评。

　　5.比赛——运用“中一二”战术实战对抗。

　　6.展示“背越式跳高”和“行进间运球接单手肩上投篮”技术动作。

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—配乐放松操。

　　组织教学：四列横队体操队形。

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　　【答辩题目解析】

　　1.“中一二”战术错误与纠正方法。

　　【参考答案】

　　二传球不明确，队员场上视野窄，相互间接应不主动，纠正方法：可多采用各种形式的教学比赛或固定位置接发(抛)球的定位小战术配合练习，加强传、垫、发球技术动作练习。

　　2.说出排球进攻战术和防守战术有哪些。

　　【参考答案】

　　排球战术分为进攻战术和防守战术两大系统：

　　进攻战术：“中一二”战术、“边一二”战术、后排插上战术;

　　防守战术：边跟进、心跟进。

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