本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

　　初中历史《五四爱国运动》

　　一、考题回顾

　　2.内容：

　　1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。

　　5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安门前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。

　　学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移到上海。

　　在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。

　　五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

　　3.基本要求：

　　(1)讲清楚五四运动的概况。

　　(2)教学过程中有情境教学法的应用。

　　(3)有必要的板书。

　　(4)试讲时间约10分钟。

　　答辩题目1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?

　　2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　教师播放歌曲《中国共青团团歌》，并提出问题：歌词中的“五四”指的是什么呢?为什么说“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”?顺势导入新课。

　　环节二：新课讲授

　　(一)原因

　　教师讲述：要想了解五四运动爆发的原因，我们还要拨动时针让时光倒回到1989年。这一年山东沦为德国的“势力范围”，受其管制。后来爆发了一战，中国作为正义的一方参与其中，但战争期间日本趁机入侵山东。战争结束后，中国作为战胜国之一准备参加由英、法、美等国召开的巴黎和会。

　　教师让学生阅读教材并思考：在这次会议上中国外交代表团会提出什么诉求?这些帝国主义国家又会怎么做?

　　学生明确：外交代表团要求德国将山东的权利归还给中国，提出废除“二十一条”等条件。但是这些合理提案却遭到无理拒绝，这些帝国主义国家还决定将德国在山东侵占的权益转给日本。

　　教师追问：中国像战败国一样被人宰割，这一消息传回国内，人们有何反应?

　　学生回答：举国震惊，群情激愤，于是爆发了五四运动。

　　教师强调：巴黎和会的外交失败也就成为了五四运动的导火索。

　　(二)过程

　　教师在多媒体展示史料《北京学界全体宣言》，提问：五四运动到底是如何进行的呢?

　　务望全国工、商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!

　　学生分析总结：1919年5月4日，北京3000多名学生高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号举行游行示威，但遭到北洋政府的镇压。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。

　　教师总结：这一阶段的主力是学生，地点在北京，斗争方式是学生罢课。

　　教师播放《五四风雷》视频片段并让学生思考：虽被镇压，但学生的爱国行为得到了全国各阶层的响应。后来又进行了一次爱国斗争。这一次又是怎样的呢?

　　学生回答：6月5日，上海一些纱厂、印书馆工人进行了大罢工，商人也罢市，学生也罢课了。

　　教师提问：这次全国人民的抗争，最终是什么结果呢?

　　学生阅读教材回答：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。

　　教师在多媒体展示学生、工人游行图片，并设问：这场运动的胜利离不开学生和各阶层的抗争，这体现了他们的什么精神品质呢?

　　学生回答：体现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神。

　　教师总结：这种精神也被称为是“五四精神”!作为新世纪的青少年，我们应当继续发扬!政府为了纪念五四运动，宣布五月四日作为中国青年节。

　　(三)意义

　　教师安排学生阅读教材和史料进行小组讨论：五四运动是什么性质?它的爆发有何深远意义呢?

　　我们当前所进行的运动，是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的。

　　小组代表回答：五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

　　教师补充讲解：在运动中无产阶级登上历史舞台，显示出伟大的力量，而且具有初步共产主义思想的知识分子也起到了领导作用，极大的推动了马克思主义在中国的传播。因此，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

　　环节三：小结作业

　　1.小结：教师进行情感升华。

　　2.作业：课下观看电影《我的1919》，下节课谈谈观后感。

　　【板书设计】

　　【答辩题目解析】

　　1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?

　　【参考答案】

　　2017年，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”

　　2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?

　　【参考答案】

　　旧民主主义革命和新民主主义革命都属于资产阶级民主革命的一部分。所谓旧民主主义革命，是指由资产阶级领导的、以建立资本主义国家为目的的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。新民主主义革命则是在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的资产阶级民主革命，其目标是建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国。

　　中国资产阶级民主主义革命以五四运动为界，分为两个不同的阶段：即旧式的一般的资产阶级民主革命和新式的特殊的资产阶级民主主义革命。1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”的概念，把它概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。这是对我国新民主主义革命总路线完整的科学表述。

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