小学语文教资面试真题：绝句

　　1.题目:二年级《绝句》片段教学

　　2.内容:

　　绝句

　　[唐]杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳,

　　一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪,

　　门泊东吴万里船。

　　3.基本要求:

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)运用不同的方法讲生字;

　　(3)指导学生把诗歌读正确;

　　(4)配合教学适当板书。

　　参考解析：

　　【试题解析】

　　一、简介作者，导入新课

　　介绍杜甫

　　二、初读诗文，整体感知

　　1.教师范读诗文，指导学生自读。

　　2.提问:你读懂了什么?

　　要求:预设读懂前两句，如不懂则相机辅导，授以句、逗、释、补、连等法。

　　3.提问;还有什么字词不懂?

　　要求:教师相机圈出，联系诗句读，联系画面读，联系生活读。

　　4.提问:诗中写了怎样的一幅幅美丽而快乐的春景图呢?作者心情怎样?

　　要求:借助拼音，读通诗句，读读诗，看看图，想想意思。

　　明确: (轻快、 喜悦)读之，想象白鹭飞翔的姿态，然后配上作展翅状，眼睛注视天空，再读之。

　　三、借助诗歌，初识生字

　　1.读诗歌

　　学生借助拼音，自主朗读一遍诗歌， 并且标注生字;

　　教师范读，带大家进一步熟悉诗歌;

　　播放音乐，和着音乐大家一起读诗歌。

　　2.学生字

　　方法一、先出示生字如鹭、岭、含、泊等生字，学生初步读出生字，教 师强调个别生字的读音，

　　方法二: 请学生上讲台示范书写，教师和其他学生观察，进行 重点部位指导。

　　四、识用结合，朗读诗歌

　　1.提问:谁能来给这些生字宝宝交朋友? 明确:白鹭、山岭、包含、停泊、湖泊

　　2.提问:生字词会读了，那么带入诗歌，谁能读得又准确又流 利? 明确:学生自由读，教师指名读，强调诗歌的节奏并指导学生 练习，之后全部齐读。

　　五、巩固小结

　　总结本节课所学生字

　　六、布置作业

　　制作一幅画作，内容与诗歌所描写的景物有关。

　　板书设计:略

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