2007中学教师资格认定考试《教育学》仿真试题

　　1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。

　　A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法

　　2.( )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

　　A.教学内容 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式

　　3.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则。

　　A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性

　　4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。

　　A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式

　　5.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。

　　A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳6.课程的一般结构( )。

　　A.教学计划-教学大纲-教科书 B.课程总目标-领域目标-学科目标

　　C.课程目的-课程评价-课程实施 D.知识-经验-活动

　　7.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )。

　　A.课程是知识 B.课程是计划 C.课程是经验 D.课程是活动

　　8.蔡元培所倡导的美育是( )。

　　A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育

　　9.下列哪一观点是正确的?( )

　　A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维

　　C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一

　　10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体性功能的( )。

　　A.文化功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能

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