2009年教师资格心理学全真模拟及答案

　　三、名词解释：

　　1.气质的动力性特征：指心理活动发生的速度，强度和指向性。

　　2.性格：是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。

　　3.角色冲突：指围绕角色目标而产生的相互排斥相互防碍的斗争。

　　4.心理调适：就是在冲突中减轻压力，保持正常反映状态的心理过程。

　　四、简答题：

　　1.【要点】意义学习的产生既受学习材料本身性质(客观条件)的影响，也受学习者自身因素(主观条件)的影响。

　　(1)从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。

　　(2)从主观条件来看，首先，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构;其次，学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与谁知结构中的适当知识加以联系的倾向性。来源:网

　　最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。上述条件缺一不可，否则就不能构成有意义的学习。

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　　　　　　　2009年教师资格教育心理学模拟及答案一