2009年教师资格教育学判断练习及答案五

　　判断题：

　　1.在当前国家的课程改革中，一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准，多参考几种版本的课本，深刻领会课程内容标准的内涵，灵活选择、组织各种版本中的材料，真正做到把教材当作例子、话题、题材，来服务于自己的教学。T

　　2.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。F

　　3.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。T

　　4.信息技术可以让一些实验数收集非常方便。有的实验，通过一些电子实验装置与计算机相连，可以将收集数据的工作交给计算机。收集完数据后，还可以直接用数据处理软件直接进行处理。T

　　5.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，反思或者活动适合于态度的转变。F

　　6.课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。F

　　7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。T

　　8.在学校开展信息技术与课程整合，教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。T

　　9.认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。F

　　10.在信息社会里，信息、知识是信息社会的最重要的战略资源，信息社会的竞争实际上就是信息的竞争。T

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