首页 考试吧论坛 Exam8视线 考试商城 网络课程 模拟考试 考友录 实用文档 求职招聘 论文下载 | ||
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培训 | 在职研 | 自学考试 | 成人高考 | 法律硕士 | MBA考试 MPA考试 | 中科院 |
||
四六级 | 职称英语 | 商务英语 | 公共英语 | 托福 | 雅思 | 专四专八 | 口译笔译 | 博思 | GRE GMAT 新概念英语 | 成人英语三级 | 申硕英语 | 攻硕英语 | 职称日语 | 日语学习 | 法语 | 德语 | 韩语 |
||
计算机等级考试 | 软件水平考试 | 职称计算机 | 微软认证 | 思科认证 | Oracle认证 | Linux认证 华为认证 | Java认证 |
||
公务员 | 报关员 | 银行从业资格 | 证券从业资格 | 期货从业资格 | 司法考试 | 法律顾问 | 导游资格 报检员 | 教师资格 | 社会工作者 | 外销员 | 国际商务师 | 跟单员 | 单证员 | 物流师 | 价格鉴证师 人力资源 | 管理咨询师考试 | 秘书资格 | 心理咨询师考试 | 出版专业资格 | 广告师职业水平 驾驶员 | 网络编辑 |
||
卫生资格 | 执业医师 | 执业药师 | 执业护士 | ||
会计从业资格考试(会计证) | 经济师 | 会计职称 | 注册会计师 | 审计师 | 注册税务师 注册资产评估师 | 高级会计师 | ACCA | 统计师 | 精算师 | 理财规划师 | 国际内审师 |
||
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 造价员 | 咨询工程师 | 监理工程师 | 安全工程师 质量工程师 | 物业管理师 | 招标师 | 结构工程师 | 建筑师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 岩土师 设备监理师 | 房地产经纪人 | 投资项目管理师 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 环保工程师 城市规划师 | 公路监理师 | 公路造价师 | 安全评价师 | 电气工程师 | 注册测绘师 | 注册计量师 |
||
缤纷校园 | 实用文档 | 英语学习 | 作文大全 | 求职招聘 | 论文下载 | 访谈 | 游戏 |
一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:( )
A.《学记》
B. 《中庸》
C. 《孟子》
D. 《大学》
2.校园文化的核心是:( )
A.学校物质文化
B.学校精神文化
C.学校制度文化
D.学校环境文化
3.关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点是属于内发论的?( )
A.华生
B.荀子
C.孟子
D.洛克
4.认为人的发展主要依靠外在原力量,这种观点是属于:( )
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.遗传决定论
5.培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为: ( )
A.美育
B.德育
C.智育
D.体育
6. “学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生”这是下列哪一部法中规定的?( )
A.《义务教育法》
B.《宪法》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
7.注重培养学生的探究态度与能力。这是:( )
A.研究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.技能型课程
8.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和:( )
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
9.什么是国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划性和质量?( )
A.教学计划
B.教学文件
C.教学大纲
D.教科书
10.在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?( )
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
11.教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法是:( )
A.演示法
B.讨论法
C.练习法
D.实验法
12.根据教学的任务,课可以分为技能课、巩固课及:( )
A.新授课和检查课
B.新授课和综合课
C.检查课和演示课
D.新授课和练习课
13.班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于: ( )
A.分组教学
B.因材施教
C.个别辅导
D.个别教学
14.我国学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和:( )
A.劳动教育
B.美育教育
C.体育教育
D.心理健康教育
15.人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力称为:( )
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行为
D.道德认识
相关推荐:2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |