云南：2010年教师资格考试中学教育学模拟试题(2)

　　13.按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育称为：( )

　　A.政治教育

　　B.思想教育

　　C.道德教育

　　D.美德教育

　　14.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是道德判断时引发的一种内心体验，称为：( )

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行为

　　D.道德认识

　　15.由美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是：( )

　　A.常规管N

　　B.平行管理

　　C.目标管理

　　D.民主管理

　　16.个体身体发展遵循从上到下、从中间到四肢，心理发展总是由机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维，说明个体身心发展具有： ( )

　　A.不平衡性

　　B.继承性

　　C.顺序性

　　D.阶段性

　　17. 代埃及设置最多的学校是：( )

　　A.文士学校

　　B.宫廷学校

　　C.私立学校

　　D.宗教学校

　　18.社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的、制约着教育的结构是： ( )

　　A.社会政治结构

　　B.社会经济结构

　　C.社会文化结构

　　D.社会科学结构

　　19.学校精神文化可以分解为情感成分、价值成分和理想成分和： ( )

　　A.道德成分

　　B.意志成分

　　C.认知成分

　　D.行为成分

　　20.教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、学校教师的：( )

　　A.教育目标

　　B.教学目标

　　C.教学方法

　　D.教育内容

　　二、填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。把答案填写在题中横线上。

　　1.___________是国家用法律的形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。

　　2.主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段的教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是___________。

　　3.从历史上看，教育与政治关系的演进，实质上也就是政治民主化与___________演进和发展的过程。

　　4.儿童成熟的主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有___________的自我意识。

　　5.___________是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

　　6.未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和___________ 。

　　7.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。

　　8.教育目的是指一定社会培养人的总的要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者___________的规律确定的。

　　9.___________是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

　　10.教学任务通常包括三个方面：一是学生所要掌握的基础知识和___________;二是学生所要形成和发展的智力、能力和体力;三是学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质。

　　11.___________是学校进行素质教育的基本途径，是教师教和学生学的统一活动。