2010年教师资格证中学教育学考试模拟试题(三)

　　14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4 (人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

　　A.巩固性原则

　　B.直观性原则

　　C.理论联系实际原则

　　D.因材施教原则

　　15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

　　A.分层教学

　　B.合作学习

　　C.小班教学

　　D.复式教学

　　17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、‘‘排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

　　A.非指导教学模式

　　B.结构主义课程模式

　　c.发展性教学模式

　　D.最优化教学模式

　　18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。

　　A.泰勒

　　B.夸美纽斯

　　C.裴斯塔洛齐

　　D.凯洛夫

　　19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。

　　A.相对评价

　　B.绝对评价

　　C.定性评价

　　D.定量评价

　　20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。

　　A.正式评价和非正式评价

　　B.相对评价和绝对评价

　　C.形成性评价和总结性评价

　　D.正确评价和错误评价

　　二、概念解释题(每小题4分，共20分)

　　1.个体社会化：

　　2.校风：

　　3.相关课程：

　　4.循序渐进的原则：

　　5.素质教育：

　　三、简答题(每小题6分.共30分)

　　1.简述育人的基本规范有那些原则?

　　2.简述课堂管理的基本原则。

　　3.简述家庭教育的特点。

　　4.青少年发展中的特殊问题主要表现哪些?

　　5.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

　　四、论述题(每小题15分，共30分)

　　1.论述必修课、选修课、活动课与社会活动之间的关系。

　　2.结合具体的教学情景，综合运用各项教学原则。