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一、单项选择题
1. 如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为( ).
A. 皮格马利翁效应
B. 罗森塔尔效应
C. 教师期望效应
D. 皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可.
2.( )指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待, 对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率.
A. 教学效能感
B. 自我效能感
C. 自我控制感
D. 自我统一感
3.( )指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断.
A. 教学效能感
B. 自我效能感
C. 自我控制感
D. 自我统一感
4.( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径.
A. 教学反思
B. 教学监控
C. 教学计划
D. 教学设计
5.( )是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划,检查,评价,反馈,控制和调节.
A. 教学反思
B. 教学监控
C. 教学计划
D.教学设计
6.巴甫洛夫学派研究的条件反射叫做( ).
A.操作性条件反射
B.遗传性条件反射
C.经典性条件反射
D.非理性条件反射
7.斯金纳研究的条件反射叫做( ).
A.操作性条件反射
B.遗传性条件反射
C.经典性条件反射
D.非理性条件反射
8.新生儿生下来遇冷空气就哭是( ).
A.操作性条件反射
B.无条件反射
C.经典性条件反射
D.理性条件反射
9.学习是( )的建立.
A.条件反射和无条件反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.理性条件反射
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