山东2011教师资格证考试中学教育心理学测试题(3)

　　三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

　　1.在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的________和布鲁纳的________。这二者都重视所学内容的结构的重要性。

　　2.在西方心理学中，加涅在________先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

　　3.________是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

　　4.当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作________。

　　5.斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和________行为。

　　6.________是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。

　　7.________把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为联结的形成是尝试一错误的过程。

　　8.回避条件作用与逃避条件作用都是________的条件作用类型。

　　9.负强化与惩罚的含义________(“相同”或“不同”)。

　　四、名词解释

　　1.学习 2.意义学习 3.学生的学习 4.先行组织者

　　五、简答题

　　1.人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

　　2.简述你对技能的理解。

　　3.简述经典性条件反射的基本规律。

　　4.请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

　　5.建构主义学习理论的基本观点有哪些?

　　六、论述题

　　1.请阐述加涅对学习的分类。

　　2.结合教学实际论述建构主义的学生观。