山东2011教师资格证考试中学教育心理学测试题(5)

　　一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)

　　1.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。

　　A.顺向正迁移

　　B.逆向正迁移

　　C.顺向负迁移

　　D.逆向负迁移

　　2.在教学中，( )强调要掌握每门学科的基本结构。

　　A.桑代克

　　B.布鲁纳

　　C.维纳

　　D.陆钦斯

　　3.心理定势对解决问题具有( )。

　　A.积极作用

　　B.消极作用

　　C.既有积极也有消极作用

　　D.没有作用

　　4.认知结构迁移理论的提出者是( )。

　　A.桑代克

　　B.贾德

　　C.奥苏伯尔

　　D.布鲁纳

　　5.( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

　　A.顺应性

　　B.同化性

　　C.重组性

　　D.具体

　　6.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。

　　A.正迁移和负迁移

　　B.水平迁移和垂直迁移

　　C.一般迁移与具体迁移

　　D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

　　7.下列属于影响迁移的个人因素有( )。

　　A.认知结构和态度

　　B.智力和学习环境

　　C.年龄和学习材料

　　D.学习目标和态度

　　8.( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

　　A.奥苏伯尔

　　B.桑代克

　　C.贾德

　　D.格式塔心理学

　　9.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )。

　　A.顺向负迁移

　　B.逆向负迁移

　　C.逆向正迁移

　　D.顺向正迁移

　　10.( )是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

　　A.练习册

　　B.大纲

　　C.教学程序

　　D.教学内容

　　11.官能训练注重训练的( )而不注重内容。

　　A.技能

　　B.形式

　　C.方法

　　D.技巧

　　12.迁移的实质是( )。

　　A.新旧经验的整合过程

　　B.新旧知识的同化

　　C.新旧知识的顺应

　　D.新旧经验重组