山东2011教师资格证考试中学教育心理学测试题(7)

中学教育心理学考试测试题第七章技能的形成

　　一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)

　　1.体育方面的球类、体操、田径属于( )。

　　A.识记技能

　　B.心智技

　　C.操作技能

　　D.认知技能

　　2.根据操作对象的不同可将操作技能分为( )。

　　A.细微型与粗放型操作技能

　　B.连续型与断续型操作技能

　　C.闭合性与开放性操作技能

　　D.徒手型与器械型操作技能

　　3.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为( )。

　　A.集中与分散练习

　　B.整体与部分练习

　　C.模拟与实际练习

　　D.过分与适度练习

　　4.技能学习的前提是要以( )的掌握。

　　A.基础性知识

　　B.概念性知识

　　C.科学知识

　　D.程序性知识

　　5.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )

　　A.抑制现象

　　B.挫折现象

　　C.高原现象

　　D.低分现象

　　6.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

　　A.内部反馈

　　B.外部反馈

　　C.动觉反馈

　　D.过程反馈

　　7.言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是( )。

　　A.标志动作并组织活动的进行

　　B.巩固与进一步概括动作表象

　　C.外部言语转化为内部言语

　　D.改变动作方向

　　8.在安德森提出的心智技能三阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

　　A.认知

　　B.联结

　　C.自动化

　　D.内化

　　9.以下属于内部反馈的是( )。

　　A.视听觉获得的反馈信息

　　B.教师给予的反馈

　　C.看录像得到的反馈

　　D.计算机给予的反馈

　　10.以下不属于学习者练习曲线的特点的是( )。

　　A.开始进步快

　　B.中间有高原期

　　C.后期进步慢

　　D.一直是进步的

　　11.动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。

　　A.联结阶段

　　B.认知阶段

　　C.自动化阶段

　　D.熟练阶段

　　12.个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于( )。

　　A.操作熟练

　　B.操作整合

　　C.操作模仿

　　D.操作定向