2010江西教师资格小学教育心理学模拟题(一)

　　二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)

　　1.课堂的三大要素是()。

　　A.教师

　　B.学生

　　C.学习过程

　　D.学习情境

　　2.下列属于正式群体的有()。

　　A.班级

　　B.帮派

　　C.小组

　　D.少先队

　　3.课堂气氛有哪几种类型()。

　　A.积极的

　　B.消极的

　　C.放任的

　　D.对抗的

　　4.教师可以通过哪些途径影响课堂气氛()。

　　A.接受

　　B.反馈

　　C.输入

　　D.输出

　　5.课堂纪律的类型有()。

　　A.教师促成的纪律

　　B.集体促成的纪律

　　C.任务促成的纪律

　　D.自我促成的纪律

　　三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

　　1.课堂结构包括课堂______与课堂______。

　　2.课堂教学结构包括______、______及教学过程的规划。

　　3.不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、______、群体气氛以及群体成员的人际关系。

　　4.正式群体的发展经历了松散群体、______和集体等三个阶段。

　　5.人际交往的工具可概括为______和______ 。

　　6.人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为______。

　　7.人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以______、情感和谐及行动一致为特征。

　　8.美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为______问题行为和______问题行为。

　　9.美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成______ 、______ 和三种类型。

　　10.对抗的课堂气氛则是______、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

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