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2010江西教师资格小学教育心理学模拟题(二)

第 1 页:试题
第 5 页:参考答案

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  一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

  1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

  A.生存

  B.情境

  C.教材

  D.学生

  2.教师生存的基石是()。

  A.教学能力

  B.知识

  C.才华

  D.兴趣

  3.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()口

  A.兴趣

  B.爱好

  C.热爱

  D.忠诚

  4.教师角色扮演的先决条件是()。

  A.教师角色认知

  B.教师角色体验

  C.教师角色期待

  D.没有正确答案

  5.教师成长公式:“经验+反思一成长”是由()提出的。

  A.布鲁纳

  B.波斯纳

  C.阿尔波特

  D.布鲁巴奇

  6.教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

  A.课堂练习的布置与教学目标一致

  B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度

  C.教师给学生以适当的帮助

  D.只给学生一些知识记忆性的练习

  7.教师威信的重要来源是()。

  A.高尚的职业道德

  B.学识渊博

  C.情感丰富

  D.优秀教师的人格魅力

  8.“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

  A.乌申斯基

  B.波斯纳

  C.阿尔波特

  D.斯金纳

  9.“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现()。

  A.关注自我阶段

  B.关注生存阶段

  C.关注情境阶段

  D.关注学生阶段

  10.()是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。

  A.观摩教学

  B.分析优秀教师的教学活动

  C.开展微格教学

  D.反思教学经验

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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