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2011年教师资格考试《教育学》同步试题及答案(3)

第 1 页:同步试题
第 4 页:参考答案

  四、名词解释

  1.心理健康

  2.心理辅导

  3.观察法

  4.强迫行为

  五、简答题

  1.简述学校开展心理健康教育的基本途径。

  2.简述心理评估的意义。

  3.为了使会谈富有成效,教师应该注意哪些专门的技术?

  4.简述心理健康教育的意义。

  六、论述题

  1.结合实际说明行为改变的几种方法。

  2.随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,每天在家闷闷不乐,不愿与人交流,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,在最近的模拟考试中成绩不升反降,因此他变得脾气暴躁,有时在家里无故摔东西,甚至无故不去上学。

  试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导。

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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