2011教师资格考试《教育学心理学》同步试题(2)

　　三、填空题

　　1.自我意识的发展包括生理自我、_____和心理自我三个阶段。

　　2.心理自我开始形成和发展的时期为_____ 。

　　3.区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与_____。

　　4.埃里克森提出了_____，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

　　5.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、_____成分和意志成分。

　　6.学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的_____差异。

　　7.自我意识包括自我认识、_____ 、自我监控三种主要成分。

　　8.学生的认知差异主要包括认知方式差异和 。

　　9.学习准备是一个动态的发展过程，包括_____和_____两个维度。

　　10._____是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。

　　11.美国 等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

　　12.自我体验是指个体对自己的_____，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

　　四、名词解释

　　1.心理发展 2.人格 3.最近发展区 4.关键期

　　五、简答题

　　1.性格与气质的关系?

　　2.论述学生的性格差异及其教育含义。

　　3.简述认知差异的教育含义。

　　4.简述人格发展阶段理论的教育意义。

　　六、论述题

　　1.青少年心理发展的阶段特征有哪些?

　　2.论述埃里克森的人格发展理论。

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