2011年教师资格考试《教育学》同步试题及答案(10)

　　一、单项选择题

　　1.c[解析]操作技能也叫动作技能、运动技能.是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

　　2.D[解析]安德森心智技能形成三阶段分别为认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

　　3.B[解析]动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段和熟练阶段。其中.认知阶段是第一阶段，故选B。

　　4.D[解析]略。

　　5.C[解析]略。

　　6.C[解析]c项为原型操作阶段的教学要求。

　　7.B[解析]内部反馈是操作者自身提供的感受反馈.外部反馈是自身以外的反馈。

　　8.D[解析]略。

　　9.C[解析]这一阶段动作的客体始终是对原型的操作，这一阶段称为原型操作阶段。

　　10.c[解析]操作技能从不同角度划分有不同种类，根据动作精细程度与肌肉运动强度不同，分为细微型操作技能与粗放型操作技能。

　　二、多项选择题

　　1.ABC[解析]通过学习而形成的合乎法则的操作

　　活动方式是操作技能;通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式是心智技能。

　　2.ABCDE[解析]略。

　　3.AB[解析]徒手型与器械型操作技能是根据操作对象的不同而划分的。

　　4.ABCDE[解析]加里培林最早对心智技能进行系统研究，提出心智动作按阶段形成的理论。它将心智动作的形成分为动作定向阶段.物质与物质化阶段.出声的外部言语动作阶段，不出声的外部言语动作阶段和内部言语动作阶段。

　　5.ABD[解析]略。

　　三、填空题

　　1.操作技能

　　2.开放性

　　3.操作;心智

　　4.技能

　　5.练习量

　　6.分散;部分

　　7.内部言语

　　8.原型定向

　　9.外部

　　10.加里培林

　　11.心理模拟法

　　12.物质与物质化活动

　　13.操作动作本身;操作技能学习有关或无关

　　14.认知

　　15.结构

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