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12.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.赫尔巴特
E.福禄倍尔 答案:ABCE
13.潜在课程主要是指( )
A.学生在人际交往中受到的影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度化与非制度化的影响
D.学校物质文化所构成的物质文化影响
E.未来社会要求的新科技 答案:ACD
14.课程现代化的代表人物有( )
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.杜威
D.克伯屈
E.瓦·根舍因 答案:ABE
15.学校教育的基本途径有( )
A.教学
B.科研
C.课外活动
D.社会实践
E.智育 答案:ACD
16.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的( )
A.身体锻炼
B.精神生活
C.品德培养
D.智力开发
E.自立意识、自理能力 答案:ABCE
17.社区教育的作用主要有( )
A.协调育人
B.优化环境
C.组织协调
D.监督管理
E.主导学生发展方向 答案:ABCD
18.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的
A.工作性质
B.工作任务
C.教育法规
D.劳动手段的特殊性
E.劳动过程的特殊性 答案:ABE
19.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?( )
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国教师法》 答案:ACD
20.义务教育是一种( )
A.普及性教育
B.自愿性教育
C.强制性教育
D.淘汰性教育
E.选拔性教育 答案:AC
三、填空题(每空1分,共10分)
1.马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。 答案:教育与生产劳动相结合
2.教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。 答案:人的培养
3.教师的根本任务是____。 答案:教书育人
4.布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的____。” 答案:基本结构
5.德育包括____、____和道德品质教育三个方面。 答案:政治教育 思想教育
6.课外活动是中小学为实现学校教育目的,在____以外对学生身心实施多种影响的____活动。 答案:课堂教学 正规教育
7.教育合力是指以学教育为主体,以____为基础,以____为依托的共同育人的力量。 答案:家庭教育 社区教育
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