文章责编:宋晓敏
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)
1.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对
稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着 ( )
A 教育现象刚刚萌芽
B 教育形态已趋于定型
C 教育制度初步形成
D 教育活动趋于完善
2.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产
生了深远影响的人是 ( )
A 汉武帝
B 董仲舒
C 郑玄
D 朱熹
3.对教育的等级化、特权化和************化否定的教育特征是 ( )
A 教育的终身化
B 教育的多元化
C 教育的民主化
D 教育的全民化
4.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是 ( )
A “兼爱、非攻”
B “弃仁绝义”
C “道法自然”
D “化性起伪”
5. 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是 ( )
A 布鲁纳
B 赫尔巴特
C 杜威
D 杨贤江
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