2011江苏教师资格考试小学教育心理学预测题(6)

　　一、填空题：

　　1、 现代认知心理学将广义的知识划分成两大类，它们是_______ 和_______ 。

　　2、 根据迁移发生的方式，可以将迁移分为_______ 和_______。

　　3、 学生的不良品德类型有 _______ 、品德不良型、_______和 _______。

　　4、 教学设计包括教学目标设计、教学内容设计、_______ 设计和 _______设计。

　　5、 一般来说，常用的课堂教学组织形式是 _______ 、 _______ 和_______ 。

　　二、多选题：

　　6、 认为学习是刺激-反应的联结的心理学家有( )。

　　A :巴甫洛夫

　　B :桑代克

　　C :斯金纳

　　D :奥苏伯尔

　　7、 皮亚杰认为，既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则的儿童，其品德发展处于( )。

　　A :自我中心阶段

　　B :他律阶段

　　C :自律阶段

　　D :公正阶段

　　8、 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。

　　A :开始部分

　　B :结尾部分

　　C :中间部分

　　D :开始和结尾部分

　　9、 为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。

　　A :计划和监控策略

　　B :复述策略

　　C :精加工策略

　　D :组织策略

　　10、 有些学生努力学习取得优秀成绩是为了赢得一定的地位和自尊，这是出于( )的需要。

　　A :成就动机

　　B :自我提高的内驱力

　　C :认知内驱力

　　D :附属内驱力

　　11、 布卢姆的教学目标分类包含的内容有( )。

　　A :智慧技能领域学习

　　B :认知领域的学习

　　C :情感领域的学习

　　D :动作技能领域的学习

　　12、 加涅提出的学习目标的分类中，可帮助学生解决“怎么做”的问题，应属于( )的学习。

　　A :言语信息

　　B :智慧技能

　　C :认知策略

　　D :态度

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