2011年教师资格《中学教育学》简答练习题(10)

　　5.德育的意义有哪些?(9.1)

　　(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;

　　(2)德育是青少年健康成长的条件和保证;

　　(3)德育是实现教育目的的条件和保证。

　　6.制定德育目标的依据是什么?

　　(1)时代与社会发展需要;

　　(2)国家的教育方针和教育目的;

　　(3)民族文化及道德传统;

　　(4)受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

　　7.选择德育内容的依据是什么?

　　(1)德育目标，决定德育内容的性质;

　　(2)受教育者身心发展特征，决定德育内容深度和广度;

　　(3)德育所面对的时代牲和学生思想实际，决定德育内容针对性和有效性。

　　8.心理健康教育的任务是什么?

　　(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展和完善。

　　(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

　　(3)针对少数有心理疾病的学生进行心理咨询与治疗。

　　9.简述德育过程与品德形成过程的关系。

　　二者既有区别又有联系。

　　(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程;而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。

　　(2)联系：德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

　　10.德育过程的基本规律有哪些?

　　(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;

　　(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;

　　(3)学生思想内部矛盾转化规律;

　　(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

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