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2011年教师资格《中学教育心理学》选择题(1)

  11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为

  A.社会动机与个人动机

  B.工作动机与提高动机

  C.高尚动机与低级动机

  D.交往动机与荣誉动机 [ C]

  12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为

  A.近景的直接动性机

  B.兴趣性动机

  C.情趣动机

  D.直接性动机 [A]

  13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作

  A.远景的间接性动机

  B.社会性动机

  C.间接性动机

  D.志向性动机 [A ]

  14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作

  A.外部学习动机

  B.需要学习动机

  C.内部学习动机

  D.隐蔽性学习动机 [C]

  15. 由于外部诱因引起的学习动机称作

  A.外部学习动机

  B.诱因性学习动机

  C.强化性动机

  D.激励性学习动机[ A]

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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