2011年教师资格《中学教育心理学》选择题(9)

　　1. 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常

　　A.课堂约定

　　B.课堂行为准则

　　C.课堂纪律

　　D.课堂行为[B]

　　2. 分配学生座位时，教师最值得关心的是

　　A.对课堂纪律的影响

　　B.学生听课效果

　　C.后进生的感受

　　D.人际关系的影响 [D]

　　3. 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和

　　A.教室的布置

　　B.教师的行为表现

　　C.学生的学习方式

　　D.学生座位的分配 [D]

　　4. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和

　　A.教学过程的规划

　　B.教学内容设计

　　C.教学方法的实施

　　D.教学方法的选择 [A]

　　5. 对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚

　　A.也是不行的

　　B.也是违法的

　　C.也是不必要的

　　D.是必要的 [D]

　　6. 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科

　　A.随机安排

　　B.分类安排

　　C.集中安排

　　D.交错安排[D]

　　7. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致

　　A.兴趣形成

　　B.自发复习

　　C.过度学习

　　D.疲劳和厌烦 [D]

　　8. 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作

　　A.心理异常

　　B.不适应表现

　　C.不良表现

　　D.问题行为 [D]

　　9. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生

　　A.也全都有问题行为

　　B.没有问题行为

　　C.只有问题行为萌芽

　　D.也有问题行为[D]

　　10. 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作

　　A.冲动型问题行为

　　B.扰乱性的问题行为

　　C.多动型问题行为

　　D.自律障碍行为 [B]

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