2011江西教师资格考试中学教育学模拟试题(机考)

　　第39题： 教学方法是为完成教学任务而采用的方法，既指教师教的方法，也指学生学的方法。( ) [判断题]

　　• 正确

　　• 错误

　　第40题： 根据一节课完成的任务的数量可以将课的类型分为( )。 [单选题]

　　• 演示课和联系课

　　• 单一课和综合课

　　• 技能课和检查课

　　• 新授课和巩固课

　　第41题： 我国教育内容的规范形式体现在( )。 [多选题]

　　• 参考书

　　• 教学大纲

　　• 教科书

　　• 练习册

　　• 课程计划

　　第42题： 课外活动与课堂教学有相一致的地方是( )。 [单选题]

　　• 同是一种活动

　　• 方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动

　　• 是一种正规教育活动，且方向一致

　　• 都是一种正规教育活动，但方向不一致

　　第43题： 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了( )原则。 [单选题]

　　• 正面教育与纪律约束相结合

　　• 发扬积极因素与克服消极因素相结合

　　• 对学生严格要求与尊重信任相结合

　　• 统一要求与从实际出发相结合

　　第44题： 教师指导下的有组织的课外活动是实现教育目的的主要途径之一。( ) [判断题]

　　• 正确

　　• 错误

　　第45题： 下列课程属于综合课程的有( )。 [多选题]

　　• 融合课程

　　• 潜在课程

　　• 活动课程

　　• 核心课程

　　• 广域课程

　　第46题： 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的( )。 [单选题]

　　• 巩固性原则

　　• 循序渐进原则

　　• 启发性原则

　　• 直观性原则

　　第47题： 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是( )。 [单选题]

　　• 朱熹

　　• 墨子

　　• 孔子

　　• 王夫之

　　第48题： 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤脑筋孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。依据上述材料完成以下四道题目。 [情景题]

　　1、以上案例说到的事实是( )。 [不定项选择题]

　　• 9岁的小男孩被评选为“坏学生”

　　• 学校的一个班用无记名的方式评选“坏学生”

　　• 班主任虽然认为评选“坏学生”不对，但仍然执行学校的决定

　　• 孩子被评选为“坏学生”后，情绪非常低落，总是想方设法逃学

　　2、材料中班主任的错误之处在于。( )。 [不定项选择题]

　　• 违背了德育过程中的尊重性原则

　　• 错误地运用了学生互评的作用

　　• 对学生不良行为的负强化

　　• 违反了德育过程中要以正面引导为主的原则