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二、填空题
1.国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的,带有强制性的国民教育叫 __________。
2.985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、________、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和 _________。
3.《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展 ________。
4.小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和 _________教育。
5.建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行 __________。
6.《义务教育法》规定,我国义务教育实行在国务院的领导下, “________”的管理体制。
7.小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面,分别是 _______、_______、________。
8.小学教育目的具有导向作用、_________和 _________。
9. _________是我国制定教育目的的理论基础。
10.我国义务教育的学制年限通常有; “六三学制”、 “五四学制”及“_________”。
11.素质教育的核心是 __________。
三、简答题
1.新中国成立以后,我国在小学教育方面有哪些重要的改革?
2.什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?
3.简述小学教育在义务教育中的地位。
4.小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
5.简述现阶段我国教育目的的基本精神。
6.小学德育的目标是什么?
7.试述素质教育思想的基本观点。
四、论述题
1.世界各国为什么要推行义务教育?有什么意义?
2.联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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