2011年四川教师资格考试教育学B级密押卷(一)

2011年四川教师资格考试教育学B级密押卷(一)

　　第I部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题l分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是(　　)

　　A.教育的神话起源说

　　B.教育的生物起源说

　　C.教育的心理起源说

　　D.教育的劳动起源说

　　2.我国古代最早的成体系的古代教育学作品是(　　)

　　A.《论语》

　　B.《大学》

　　C.《学记》

　　D.《中庸》

　　3.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是(　　)

　　A.桂威的《民主主义与教育》

　　B.赞可夫的《教学与发展》

　　C.凯洛夫的《教育学》

　　D.赫尔巴特的《普通教育学》

　　4.作为现代生产和经济发展最深层的基础，同时也是一个国家经济持续发展的后劲的教育层次是(　　)

　　A.中小学教育

　　B.职业教育

　　C.高等教育

　　D.职后的继续教育和岗位培训

　　5.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是(　　)

　　A.要求的特点

　　B.作用的特点

　　C.重视的程度

　　D.作用的方向

　　6.新中国第一次学制改革是在(　　)

　　A.1951年

　　B.1949年

　　C.1950年

　　D.1952年

　　7.处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度 都大体相同。这说明了个体身心发展的(　　)

　　A.稳定性

　　B.可变性

　　C.阶段性

　　D.不均衡性

　　8.活动课程的主要倡导者是(　　)

　　A.杜威

　　B.布鲁纳

　　C.斯金纳

　　D.夸美纽斯

　　9.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(　　)

　　A.发现教学方法

　　B.探究一研讨法

　　C.纲要信号图教学法

　　D.暗示教学法

　　10.学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸NNN中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是(　　)

　　A.家庭生活

　　B.社会文化生活

　　C.生活环境

　　D.同辈群体生活

　　11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是(　　)

　　A.凯洛夫

　　B.赫尔巴特

　　C.夸美纽斯

　　D.杜威

　　12.班级组织的领导者是(　　)

　　A.班主任

　　B.学生干部

　　C.校长

　　D.全体教师

　　13.从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为(　　)

　　A.正式评价和非正式评价

　　B.相对评价和绝对评价

　　C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

　　D.正确评价和错误评价

　　14.教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是(　　)

　　A.观察

　　B.调查

　　C.个案研究

　　D.访谈

　　15.现代教育改革的核心是(　　)

　　A.课程改革

　　B.提高师资水平

　　C.教学组织形式改革

　　D.加强道德教育