2011年四川教师资格考试教育学B级密押卷(一)

　　二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)在每小题列出 的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　16.从作用的呈现形式看，教育功能可分为(　　)

　　A.个体功能

　　B.社会功能

　　C.显性功能

　　D.隐性功能

　　E.正向功能

　　17.学生身心发展的一般规律主要有(　　)

　　A.顺序性和阶段性

　　B.稳定性和可变性

　　C.整体性

　　D.不均衡性

　　E.个别差异性

　　18.情感教学理论的基本主张有(　　)

　　A.教学目标

　　B.非指导性教学过程

　　C.学科知识结构

　　D.意义学习与非指导性学习

　　E.师生关系的品质

　　19.研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有(　　)

　　A.攻击

　　B.恐怖

　　C.焦虑

　　D.退缩

　　E.自杀

　　20.教师成为研究者，应该具备的素养有(　　)

　　A.养成终身学习的习惯

　　B.自我反思和批判的能力

　　C.有对教育教学改进的热情，有教育研究意识

　　D.独立的研究精神

　　E.掌握教育教学研究的基本方法

　　第Ⅱ部分非选择题

　　三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)

　　21.教育目的

　　22.学生心理障碍

　　23.学校教育

　　24.形成性评价(课程)

　　25.教育评价

　　四、简答题(本大题共6小题.每小题6分。共36分]

　　26.教育对社会民主的推进主要表现在哪些方面?

　　27.教师职业的社会作用主要有哪些?

　　28.我国第八次基础教育课程改革的宗旨和重点是什么?

　　29.为了形成培育学生丰富人性的学校生活，学校教育实践必须进行哪些变革?

　　30.班级组织建设要做的工作有哪些?

　　31.简述教师教育研究的意义。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　32.作为一名教师应该如何构建良好的师生关系?

　　33.试述教育行动研究的过程。

　　参考答案：